Fragmento de la revista digital sobre la psicomotricidad: una formación de base para el desarrollo infantil:
La psicomotricidad es la relación
mutua entre la actividad psíquica y la función motriz. El desarrollo psíquico
que se obra en el sujeto a través del movimiento, refiriéndose tanto a la
inteligencia como a la vida emocional.
El desarrollo psíquico implica
tanto lo cognitivo como lo afectivo. Es decir la psicomotricidad establece las
bases que potencian la percepción, el conocimiento, la comunicación y la
relación.
El movimiento le va a servir de
instrumento o vehículo para conocerse a sí mismo, conocer a los demás y conocer
los objetos. Por tanto, le servirá para conocer el mundo que le rodea.
El concepto de psicomotricidad
hace referencia dos aspectos básicos:
- El conocimiento y vivencia del cuerpo: Será el instrumento por el que se relacionará con los demás.
- El movimiento: Será el instrumento por el que se adaptará al medio.
- El conocimiento y vivencia del cuerpo: Será el instrumento por el que se relacionará con los demás.
- El movimiento: Será el instrumento por el que se adaptará al medio.
Al trabajar la psicomotricidad estamos ayudando al niño a desarrollar su capacidad intelectual y su personalidad.
En el estudio del desarrollo
psicomotor se hace referencia, en muchas ocasiones, a la educación psicomotriz,
a la reeducación psicomotriz, o la terapia psicomotriz, siendo términos que
pueden crear confusión, pero que son totalmente distintos puesto que los
objetivos no son los mismos.
La educación psicomotriz: Es
un medio de acción del cuerpo vivido, percibido, conocido y representado. Se
dirige a niños de edad escolar para favorecer el desarrollo psíquico y los
aprendizajes. No consiste únicamente en el aprendizaje de nociones, también se
han de vivenciar sentimientos, consolidar y potenciar funciones y procesos,
etc. Su fin básico es el de organizar, secuenciar y desarrollar.
Trabajar la expresión psicomotriz
supone trabajar en dos ámbitos. Se pretende que el niño:
- Reconozca su cuerpo como una unidad (esquema corporal).
- Relacione su cuerpo con el entorno (organización espacio/temporal).
- Reconozca su cuerpo como una unidad (esquema corporal).
- Relacione su cuerpo con el entorno (organización espacio/temporal).
La reeducación psicomotriz:
Se dirige a personas con trastornos psicomotores, independientemente de su
grado escolar.
La terapia psicomotriz: Se
dirige a personas con trastornos psicomotores unidos a problemas de personalidad,
independientemente de la edad y grado escolar.
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